Основные цели: познакомить детей с понятиями «улица», «дорога», «светофор», «перекресток», «остановка общественного транспорта»; уточнить знания детей об устройстве улиц, о движении и работе транспорта, светофора; формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах; подвести к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения, продолжать знакомить с правилами дорожного движения, правилами для велосипедистов; с различными видами городского транспорта, дорожными знаками.

Дорога! Это понятие входит в жизнь каждого человека с первых шагов его жизни. Вот малыш топает по дорожке, вот он садится за руль своего первого велосипеда, отправляется с родителями на свою первую автомобильную прогулку или в необыкновенное воздушное путешествие. Он становится то пешеходом, то пассажиром, то водителем. И время от времени оказывается в разных ситуациях, опасных для его жизни и здоровья.

Чтобы дорога была дружелюбна к нашим детям, необходимо с ранних лет изучать с ними азбуку дорожной безопасности. Основные правила и понятия ребенок усвоит быстро и прочно, если знакомить его с правилами дорожного движения систематически через игры, сказки, викторины, досуги, развлечения, образовательные проекты.

В рамках тематической недели с детьми проводились  экскурсии, целевые прогулки по «улицам города», к перекрестку, к светофору, наблюдения за движущимся транспортом, рассматривание дорожных знаков, выставки детских работ «Городской и сельский транспорт», музыкально-развлекательный досуг «Школа пешеходных наук», «Парад транспорта», КВН «Зеленый огонёк», работали творческие мастерские «Наш микрорайон», «Транспорт нашего города».

Особое удовольствие доставил ребятам «Парад транспорта», к которому они готовились вместе со своими родителями. Для изготовления макетов и творческих работ использовался разнообразный материал. Все экспонаты отмечены своей оригинальностью и неповторимостью и по праву заняли достойное место среди развивающих игровых пособий по  обучению детей правилам дорожного движения и безопасности на дороге.

В беседах с родителями педагоги затрагивали вопросы о безопасности дошкольников на дорогах, о том, как научить ребенка безопасному поведению на улице, о необходимости использования светоотражающих элементов и детских кресел для перевозки детей в автомобилях, проводили дополнительные инструктажи по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, оформили памятки в «Уголке для родителей».